26 de agosto de 2010

Projeto de Geometria


Trabalho realizado na E. E. Padre João Botelho 

Alunos do 7º ano.

Mostra de Matemática e Português.








13 de agosto de 2010

Brincando com os Símbolos Matemáticos


Vídeo animado, criado por duas alunas do curso de Matemática Licenciatura do Unilasalle Canoas.
O objetivo desde vídeo é mostrar a todos o quanto é importante o estudo da Literatura Matemática.

12 de agosto de 2010

A lenda do quadrado mágico

Chamamos de quadrado mágico toda tabela de forma quadrada, contendo seqüências de números, dispostos de tal forma que a soma dos elementos de uma linha, coluna ou diagonal seja constante.

Existe uma lenda chinesa que diz o seguinte:

"Na China, vivia o imperador Yu, que governava o reinado de 'Flowery'. Um dia, quando caminhava próximo ao rio Amarelo, o imperador viu uma tartaruga em seu caminho e começou a examinar o seu casco. Observou que este era dividido de maneira a formar linhas e colunas, e cada 'casa' formada continha pontos.
Ele começou a contar os pontos: primeiro aqueles da coluna da direita, os próximos foram os da coluna do centro, e por último os da esquerda. Todas as colunas continham o mesmo número de pontos!
Fez o mesmo com as linhas e as diagonais. Qual foi seu espanto quando observou que a soma era a mesma! As notícias da tartaruga saíram da corte do imperador, chegando às terras além do seu reinado.
Maravilhados, concluíram que este arranjamento de pontos tinha um significado místico. Então o lo-shu, como foi chamado o quadrado mágico, começou a aparecer em pedras mágicas com formas parecidas com as figuras."
(Hideo Kumayama, Revista de Matemática, RM9, CG Editora)

Este quadrado é utilizado como excelente exercício para desenvolver o raciocínio.

8 de agosto de 2010

Por que a Matemática é o bicho-papão da escola?


Palavras de horror podem ser ouvidas diariamente, nas escolas particulares e públicas, toda vez que se pede uma opinião sobre a Matemática. E é um sentimento que às vezes perdura por toda a vida. Quantos não são os adultos que estremecem quando têm que enfrentar tal disciplina... Este ano ouvi de um estagiário que o que o motivou a fazer o curso foi um zero que tirou no bimestre em Matemática. Mas são poucos os que resolvem enfrentar o " monstro" e tornar-se um aliado.

Então: 

Por que a matemática é o bicho-papão da escola?


1 de agosto de 2010

TANGRAM



Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática. Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haverem várias lendas sobre sua origem. . Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretiam os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria".

Origemhttp://www.youtube.com/watch?v=s0c0COA_uwc&feature=player_embedded: Wikipédia, a enciclopédia livre.